تعتبر الطرائف العلمية مدخل لتدريس العلوم فهي تثير الإنتباه و الدهشة لدى الكثير منا و هذا أمر مهم يحتاج إليه المعلم كي يصل إلى هدفه بسهولة و يسر و هنا سوف نتعرض لبعض الطرائف العلمية و النوادر المدهشة التي يمكن اتخاذها عونا بعد الله في مساعدتنا لفهم هذه العلوم
''||'' ||إبداع مهندس || ''||''
لاحظ أحد المهندسين المكلفين بالعمل على أحد المعدات الجديدة التيتعمل بالرادار في رايثيون أن أصابع الشيكولاته ذابت في جيوبه عندما اقترب منالرادار النشط , ثم ذهب بعد أن شغلته هذه الظاهرة وأحضر بعض الفيشار فوجد أن أشعةالرادار بإمكانها طهو هذا أيضا . وفي الشهور القليلة التالية لهذا اكتشف هذاالمهندس وزملاؤه من المهندسين تدريجيا كيفية الوصول للصورة النهائية للمنتج الذييباع اليوم بالملايين والذي يسمى بفرن الميكروويف .
''||'' ||لمـاذا يطفئ المـاء النار؟|| ''||''
أولاً : عندما يلمس الماء جسماً ملتهباً،فإنه يتحول إلى بخار ويمتص بذلك كمية كبيرة من حرارة الجسم الملتهب. ولتحويل الماءالمغلي إلى بخار، نحتاج إلى كمية من الحرارة تزيد خمسة أضعاف الحرارة اللازمةلتسخين نفس الكمية من الماء البارد إلى 100ْ سيليزية .
ثانياً : إن حجم الأبخرة المتكونة أثناء ذلكيزيد على حجم الماء الناتجة عنه بمئات المرات. وعندما تحيط الأبخرة بالجسم الملتهب،تمنع وصول الأكسجين إليه، وبدون أكسجين لا يحدث احتراق. ولزيادة قوة اطفاء الماءللنار، يضاف إلى الماء أحياناً قليل من البارود ! قد يبدو هذا التصرف غريباً، ولكنهمعقول تماماً، ذلك لأن البارود يحترق بسرعة، ويحرر كمية كبيرة من الغازات غيرالمحترقة التي تحيط بالجسم الملتهب وتعرقل احتراقه فيما بعد.
''||'' ||السمـاء الزرقاء|| ''||''
هل تستطيع تفسير ذلك التنوع الجميل في شفق السماء عند الغروب و ذلكاللون الأزرق الجميل ؟ و ما هو جزء السماء الأكثر زرقة ؟ و لماذا لا يكون لونالسماء جميعها منتظماً ؟ و لماذا لا تكون السماء زرقاء في الليل؟
يرتكز تعيين لون السماء على العلاقة بينالطول الموجي لضوء الشمس و استطارته بجزيئات الهواء طبقا لنموذج رايلي للاستطارة " التشتت" فيعمل المجال الكهربي للضوء الساقط على تذبذب الالكترونات في الجزيئات ،التي تعيد بالتالي اشعاع الضوء ، فتنحرف الأطوال الموجية القصيرة أو النهايةالزرقاء للطيف المرئي عن اتجاهها الأصلي بمقدار أكبر مما تنحرف به الأطوال الموجيةالطويلة أو النهاية الحمراء و بذلك تكزن السماء التي تعلو المشاهد زرقاء فيغالبيتها ، عندما تكون الشمس قريبة من الأوفق و تقل زرقة أجزاء السماء التي يزيدبعدها عن الشمس على 90 درجة و ذلك لأن ضوء الشمس الذي يضيء هذه الأجزاء من السماءعليه أن يقطع مساراً طويلاً خلال الجو فينفد بذلك بعض ما يحتوي عليه من الضوءالأزرق أما السماء القريبة من الشمس و هي على الأفق فتظهر حمراء أو صفراء لأن الضوءالذي يضيئها يقطع مسافات طويلة خلال الجو فينفد اللون الأزرق .
''||'' ||بحر لا يغرق فيه أحد || ''||''
(خواص السوائل)
سأل الطالب : هل هناك بحر لا يغرق فيه أحدفعلاً يا أستاذ .
فقال المعلم : نعم يقع هذا البحر في الأرضالمحتلة فلسطين و يسمى البحر الميت و لكن ما تفسير ذلك علميا ؟
إن مياه البحر الميت مالحة جداً لذا فإنمياهه أثقل من مياه البحار الأخرى و هذا سبب استحالة الغرق فيه.
''||'' ||مسألة من المتحف''||'' ||
كثيرا ما تدعو الحاجة خبراء المتاحف إلى مراجعة وقراءة بعض المخطوطات القديمة جدا والمهترئة التي تتمزق عند أقل محاولة لتقليب صفحاتها وفصلها عن بعضها . كيف يمكن القيام بفصل الصفحات عن بعضها في هذه الحالة ؟
يوجد في أكاديمية العلوم السوفيتية _ سابقا _ مختبر لتجديد الوثائق تحل فيه مثل هذه المسائل . وفي مثل حالتنا السابقة يقوم الفنيون في هذا المختبر باستخدام الكهرباء لفصل صفحات تلك المخطوطات القديمة عن بعضها كما يلي : يمرر التيار الكهربائي في المخطوطة المراد تقليب صفحاته وعندئذ تتنافر الصفحات المشحونة بشحنات متماثلة وتنفصل عن بعضها بكل هدوء بدون أن تصاب بأي تمزق . وبعد ذلك يستطيع الشخص الخبير أن يفصل الأوراق عن بعضها بسهولة ويلصقها على ورق مقوى
طرائف العلم !!!